Las Inteligencias 2
En la anterior presentación se resaltó las contribuciones de Piaget y Gardner, este último vigente, que han remecido todo lo que se sustentaba en el famoso CI (IQ) y que la comunidad científica, ahora, entiende que la parte académica sólo es una fracción de lo que necesita el ser humano para integrarse plenamente a su sociedad y plantear modificaciones.
Sin embargo estas observaciones serán nuevas en ser planteadas, pero el hombre ya las tenía para desarrollar civilizaciones con portentosas obras de todo tipo.
Aquellas comarcas que se convertían en colonizadores, por cualquier razón, tenían que tener dirigentes que dominaran muchas inteligencias, acordarse de que la Universidades aparecen por La Edad Media y sus conocimientos estaban muy ligados a principios religiosos y alejados de las ciencias.
Estos dirigentes tenían que poseer autodominio, dominio interpersonal, pensamiento lógico matemático, excelente preparación física y coordinación espacial para desarrollar sus estrategias durante la marcha hacia los lugares de conquista, el mérito de estas preparaciones las tenía sus profesores que dominaban muchas ciencias y que las transmitían a los futuros dirigentes.
Plutarco, médico e historiador, menciona que desde la Dinastía I, en el Antiguo Egipto, ya existía “La casa de la
Vida”, o Per Anj, donde se impartía educación básica a la clase dirigente y a determinadas clases sociales para formar artesanos, técnicos o escribas.
A las diferentes escuelas del Antiguo Egipto fueron los grandes historiadores, matemáticos, astrónomos y médicos de la Antigua Grecia a recibir conocimientos y que a su vez replicó al resto del Mundo.
Actualmente todas las disciplinas o profesiones necesitan que los alumnos desarrollen múltiples habilidades que les servirán para resolver diversos problemas de la vida diaria o de sus profesiones.
De muy poco le servirá a la persona que tenga gran formación académica si no pueden llegar a otras personas, porque no desarrolló su inteligencia interpersonal.
Sin embargo hay otras actividades como las habilidades deportivas o musicales, que pueden ser fáciles de aprender, si poseemos estas inteligencias, pero necesariamente esta persona será mejor si, además, desarrolla actividades académicas, pues podría convertirse en un profesor de su disciplina.
Inteligencia Lógico-matemática
El desarrollo de esta inteligencia recae en la familia en su parte inicial, cuando en los juegos iniciales, incluyen actividades que estimulan el pensamiento lógico-matemático. En los años de escolaridad y educación superior recae en los profesores. Algunas personas tienen ciertas emociones negativas contra estas disciplinas porque, lamentablemente, no fue adecuadamente manejada por los maestros. Ellos, los profesores de matemáticas, se convierten en personas con menos empatía y algunos de ellos reflejan sus problemas al enseñar, estos problemas pasan de padres a hijos y no se logra romper esta cadena. Todo se puede enseñar con cariño al alumno y las matemáticas están incluidas
Es indudable que este es el trabajo del profesor y de los padres que quieren ayudar en la educación de sus hijos.
Este pensamiento es necesario para futuras actividades que incluyan las matemáticas.
Recomendaciones para desarrollar la inteligencia lógico-matemática
Hay muchas páginas en la Web como Portal de Educación Infantil , y otras recomendaciones en YouTube.
Inteligencia Espacial
Las personas que tienen incrementada esta inteligencia deben desarrollar actividades relacionadas con esta disposición: los arquitectos, los decoradores, los cirujanos desarrollan esta actividad, especialmente los que hacen reconstrucciones anatómicas. Naturalmente que la inteligencia espacial la debemos tener todos para las actividades de la vida diaria, pues nos permite ubicarnos y determinar el sitio al que queremos ir sin perdernos. Un ejemplo para los que tienen vehículos, es el momento de estacionarnos.
Para desarrollar la inteligencia espacial, hay actividades lúdicas que deben ser de conocimientos de los padres para los primeros años de vida y naturalmente que son nuestros profesores los que lo hacen mucho mejor. Con este hipervínculo podrá entrenar para desarrollar esta inteligencia.
Inteligencia Musical
Es frecuente ver en los medios sociales niños que tienen desarrollada esta inteligencia y lo más probable es que haya recibido estímulos musicales antes de haber nacido y seguir recibiendo estos estímulos de su entorno. Hay muchos ejemplos de estos dotados, algunos famosos y otros anónimos.
Nosotros conocemos que en nuestro país hay una gran riqueza musical que se cultiva desde la niñez y es motivo de orgullo regional. Recomiendo complementar esta inteligencia con el resto de inteligencias, será mejor.
Quedan pendientes otras inteligencias que serán desarrolladas en las siguientes presentaciones.
Información importante con los hipervículos
