Estilo de Vida 2 La Educación

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Estilo Vida 2: La educación

La lectura de este Blog no reemplaza a la consulta médica, si fuera necesario acudir a su Centro de Salud.

Generalidades

En la anterior presentación hemos visto los modos de vivir o estilo de vida de diferentes  sociedades, referente a la alimentación. Se anotó  que determinadas costumbres básicas de la alimentación son compartidas por estas agrupaciones, el fuego fue compartido hace 400,000 años y se comía lo que el medio ambiente, y su esfuerzo, le proporcionaba .Las generaciones de humanos, originarios de África, que poblamos las diferentes regiones del mundo iniciaban su vida con parto  vaginal y  lactancia materna por no menos de 2 años. Nuestra madurez del sistema nervioso es lenta, a diferencia de otras especies que desde que nacen pueden pararse y correr para salvar su vida o nacer con la capacidad de alimentarse por sí mismo; esta lentitud sirve para que el niño vaya aprendiendo lentamente de acuerdo a los niveles de maduración cerebral, su lenguaje inicial será el llanto; recién a los 3 a 3 y medio años tenemos el 95% de nuestra masa cerebral adulta, pero ya hemos adquirido algunas  habilidades.

La madre y su entorno fueron los primeros educadores de este niño y sus primeros 4 a 5 años serán dedicados enteramente a aprender, mediante los juegos, las tareas de supervivencia en su medio y con su grupo. De acuerdo a la observación de sus mayores, será orientado de acuerdo a sus aptitudes. Todas estas explicaciones funcionan en sociedades iniciales o clanes familiares, que  seguramente funcionan, ahora, en sociedades no contactadas. Para completar la idea de sociedades no contactadas, recomiendo leer el Documental de 20 minutos del 2014 y la vergüenza en la que queda el Gobierno peruano de esa época, cuando se les solicita control sobre los funcionarios públicos que permiten la explotación no autorizada de vastas zonas de bosque, donde se ubican algunos pueblos no contactados.

Estas sociedades dan una enseñanza de vida sin necesidad de instituciones educativas como la conocemos, que con el crecer de las sociedades serán necesarias. Tal cual como otras especies enseñan a sus descendientes, con la diferencia que tiene muchas cosas más que aprender, el ser humano aprende para desempeñarse como uno más dentro de su grupo.

Educación y su evolución…

Vemos que de la Educación materna-familiar-grupal cuyo fin era de preparar un individuo útil a su grupo, fue cambiando de acuerdo como estas sociedades fueron creciendo, y  las ciudades se formaban. La propiedad pasó de no tener dueño, a la propiedad privada, con las características inherentes a esta sociedad, donde aparece la mano de obra pagada u obligada a trabajar y la gendarmería para cuidar los bienes de los propietarios y extender sus propiedades mediante los conflictos.

La educación, entonces, da un cambio dramático, especialmente en las ciudades, de lo elemental para vivir en su entorno en un ambiente rural a una educación citadina, que prepara personas para continuar con el gobierno y el funcionamiento de estas nuevas ciudades. Era destinada, la educación, a las clases pudientes gobernantes y lo que se enseñaba a los pobres era artesanías o cosas menores.

Durante el incanato se desarrolló la educación,  dirigida a las clases de dominio y era impartida por los hombres (Amautas) y mujeres (Mamaconas) con conocimientos en diversas áreas del saber, los Yachayhuasi y los Acllahuasi, eran los locales donde se impartía estas clases. La primera para hombres y la segunda para mujeres.

En otras latitudes, en tiempos anteriores, se desarrolla el Antiguo Egipto que tenía un sistema de escolaridad dirigido s preparar los nuevos gobernantes y empleados que necesita el Estado. Ver Aprenda  historia de la humanidad.

Es evidente que el ser humano tiene una capacidad enorme de aprender desde hace miles de años y ha manejado conocimientos necesarios para que se desarrollen sociedades avanzadas, que fueron ejemplo a seguir para los pueblos vecinos, especialmente los europeos que culturalmente no estaban desarrollados a la par. Pueblos antiguos que dominaban muchas ciencias incluso la anatomía, como lo demuestran las craneotomías Paracas y los embalsamamientos en Egipto.

Es así es que en los   últimos 1,100 años, en la que aparecen las Universidades que recogían estos conocimientos y fueron los árabes(al-Qarawiyyin) los iniciadores, como indicador de sus grandes conocimientos en las matemáticas y astronomía, con la ocupación de España por los árabes se llevó esta organización educativa a Europa.

Las Universidades  reúnen a los mejores educadores cuyos conocimientos fueron heredados durante cientos de generaciones, en las que el hombre ha dominados los elementos y en parte a la gravedad, algunas de sus obras datan de miles de años y ha creado obras portentosas y ciudades que se autoabastecían ( Caral hace 5000 años y otras ciudades contemporáneas) y la adelantada Ingeniería desarrollada para construir Macchu Pichu, de la que debemos sentirnos orgullosos, pues usaron además: Matemáticas avanzadas, Ingeniería Hidráulica y Astronomía. Ver informe BBC.

 ¿Educación Ahora…cómo mejorarla?

 

De lo que hemos leído podemos decir que la educación de las personas fue fundamental para el progreso de algunas sociedades y lo sigue siendo ahora. Algunos gobernantes  antiguos estimulaban las Ciencias, cuando no tenían apetitos expansionistas y  estaban en manos de determinada casta social y eran capaces de absorver gran cantidad de poder por sus conocimientos .Un ejemplo de este poder era el de vaticinar eventos naturales previsibles como lo hacían Sacerdotes y Faraones de Egipto ,que podían decir a la concurrencia la crecida del Nilo, era dominio de Astronomía ver documental de National Geographic.

En el Norte de Perú destacaron mujeres que tenían esas capacidades y la de curar a las personas y  que eran obedecidas, llegando a Gobernar vastos territorios en Perú y es una de las evidencias que los conocimientos son independientes del género. Nuestros estudiosos de la Historia no le dieron la importancia que tuvieron. Sin embargo nuestra historiadora Maritza Villavicencio ha corrido este velo. Leer en Vida Actual.

Se mejora…

Cuando los Estados dejan de considerarla como gasto, al igual que la Salud, e inviertan lo máximo de los presupuesto en Educar a sus poblaciones. Las infraestructuras deben ser las adecuadas para cada zona de un país, teniendo lo mejor de las plantillas de educadores. En otros lugares los Maestros son considerados como los exponentes del grupo social y  les tienen gran respeto como en Japón lean este hipervínculo y saquen las diferencias.

Gasto en Educación por Países Latino americanos

Comparar el porcentaje de PBI dedicado a la Educación en Japón o Europa no tiene sentido por ser realidades tan diferentes y sería deprimente, pero sí podemos hacer esta relación con los países de Latino América y vemos que lejos sobresale Cuba (18% de su PBI), que con todas sus carencias ha podido desarrollar un sistema educativo de primer nivel, que instituciones internacionales lo reconocen. Y la vapuleada Venezuela tiene el 6.8 de su PBI para educación según último reporte de Unesco. En nuestra subregión ocupamos los últimos lugares desde hace decenas de años y sabemos que es la consecuencia de considerar la Educación como un gasto por parte del Estado. Ver informe de UNESCO: “Situación Educativa en América Latina y el Caribe: Hacia la Educación de calidad para todos al 2015”  Sabemos que en Perú, cuando quieren hacer un reajuste de los Presupuesto el sitio más requerido es Educación  o Salud Pública, demostrándose el poco interés en estos Ministerios. La mala calidad de los servicios y los pobres sueldos que se pagan a los trabajadores, son el reflejo de esta carencia, la ausencia de un programa real de prevención de enfermedades. A esto se aúna la corrupción y los robos al erario de los diversos gobiernos, que se reflejan en la cantidad de ex presidentes presos o requeridos por la Justicia, toda una tragedia.

Esperamos que esta situación cambie y superemos al hermano país de Bolivia o de Venezuela, por lo menos. Sepa escoger en la Elecciones y póngales condiciones a sus candidatos: como defenestrarlo si no cumple con sus promesas.

Soy de la idea que en los colegios se les enseñe a preparar sus alimentos con insumos reales y mantener la limpieza del local,será una manera practica de prepararlos para la vida.

 Leer los hipervínculos los escriben expertos.